a.- Presentaciones de repositorios: SlideShare
b.-Presentación personal desde el Drive
miércoles, 7 de diciembre de 2022
Incorporación de vídeos
Para apoyarme en las explicaciones puedo utilizar vídeos:
a.- Vídeo de blogger
b.- Insertar el código desde YouTube
c.- Vimeo
Incorporación de imágenes
a.-JPG
 |
| Águila |
b.-PNG
 |
| Gato |
c.-GIF
 |
| Flecha |
Podemos utilizar códigos QR en nuestras páginas para facilitar el acceso a otras páginas.
a- Código generado con Chrome
b- Código QR con Edge
c- Código generado con páginas web que lo facilitan
Podemos visitar el Parque Warner de Madrid en este puente. Podemos ir a su Web mediante:
URL
Enlace en una imagen
Uso del QR
Utilización del correo de forma implícita:
Presentación y edición de texto
Hola a tod@s,
Vamos a desarrollar este blog para colgar los contenidos de Ciencias Sociales. Cualquier duda que tengáis la podéis dejar en los comentarios.
Formato de texto muy grande
Los cambios en la forma de dar clase que pocos profesores entienden: “A la mayoría nos suena a chino”
Formato de texto grande
El grueso de los docentes no sabe aplicar las herramientas de la Lomloe por la falta de formación y el ajustado calendario de implantación. Maestros que ya las utilizan explican en qué consisten.
Formato de texto normal
Una de las muchas profesoras que está pensando que ojalá no la elijan se llama Esther Visier, da clase de inglés en un instituto de la ciudad y, como la mayor parte de los compañeros que la acompañan en el aula, aún no tiene claro qué son las denominadas “situaciones de aprendizaje”, una pieza central en la nueva forma de enseñar por competencias ―que según la ley de educación debería estar aplicándose desde septiembre en todos los cursos impares―, y el tema sobre el que gira el taller de formación organizado por el Ministerio de Educación en el que la docente participa esta tarde extrañamente cálida de noviembre.
Formato de texto mediano
Visier no cree que se trate de un problema suyo: “La mayoría de los profesores no tienen ni idea. Lo de las situaciones de aprendizaje les suena a chino”, dice. Lo mismo opinan los principales sindicatos y asociaciones de docentes.
Formato de texto pequeño
“En general, el 90% de las plantillas están aprendiendo ahora a hacer este tipo de cosas”, calcula Vicent Mañes, presidente de la federación de directores de colegios públicos Fedeip. “Hay muchísimo desconocimiento”, coincide Francisco García, secretario de Enseñanza de Comisiones Obreras, “el principal déficit de la Lomloe es la formación del profesorado, una responsabilidad compartida entre el ministerio y las comunidades autónomas”.
Formato de texto muy pequeño
Ese retraso en el despliegue efectivo de los cambios que implica la Lomloe es la causa profunda de que el Gobierno decidiera la semana pasada aplazar un año la implantación de la nueva selectividad.
Formato de texto: citas
“En general, el 90% de las plantillas están aprendiendo ahora a hacer este tipo de cosas”, calcula Vicent Mañes
Formato de texto: sangría
Una de las muchas profesoras que está pensando que ojalá no la elijan se llama Esther Visier, da clase de inglés en un instituto de la ciudad y, como la mayor parte de los compañeros que la acompañan en el aula, aún no tiene claro qué son las denominadas “situaciones de aprendizaje”, una pieza central en la nueva forma de enseñar por competencias ―que según la ley de educación debería estar aplicándose desde septiembre en todos los cursos impares―, y el tema sobre el que gira el taller de formación organizado por el Ministerio de Educación en el que la docente participa esta tarde extrañamente cálida de noviembre.
Edición de texto básico
Utilización de viñetas
- Una de las muchas profesoras que está pensando que ojalá no la elijan se llama Esther Visier, da clase de inglés en un instituto de la ciudad y, como la mayor parte de los compañeros que la acompañan en el aula, aún no tiene claro qué son las denominadas “situaciones de aprendizaje”, una pieza central en la nueva forma de enseñar por competencias.
- Según la ley de educación debería estar aplicándose desde septiembre en todos los cursos impares―, y el tema sobre el que gira el taller de formación organizado por el Ministerio de Educación en el que la docente participa esta tarde extrañamente cálida de noviembre.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)